沖教組の歩み
１９７０年代
１９７１年度
| 9/29 | 沖縄教職員会解散 1952 年以降教育復興や復帰・反戦平和のたたかいなど、沖縄の戦後史を切り拓いてきた 20 年余の栄光の歴史に幕がひかれた。 |
|
|---|---|---|
| 9/30 | 沖縄県教職員組合結成 72 年復帰を前に日本本土の法制下での組織運動に備えて公益社団法人の沖縄教職員会を発展的に解散し、地方公務員法に基づく沖縄県教職員組合を結成。 |
 沖教組結成大会 |
| 10/30 | 沖縄県学校法品株式会社設立 | |
| 11/10 | １１・１０ゼネスト（完全復帰要求） | |
| 11/22 | 退職教職員の会結成大会 | |
１９８０年代
１９８０年度
| 4/23 | 第 12 回臨時大会（主任制化阻止闘争戦術決定。 5/10 、 84 ％でスト権確立） 主任制度粉砕、手当 支給阻止闘争 （ 8/30 制度化撤回。 10 月 1 日実施・凍結闘争） |
|---|---|
| 9/2 | 同上、日教組現地闘争本部設置 |
| 9/3 | 主任制反対県民共闘会議県教育長へ凍結申し入れ |
| 9/19 | 主任制度粉砕、手当支給阻止闘争（早朝 2 時間ストライキ） |
１９９０年代
１９９０年度
| 8/5 | カデナ基地を人間の鎖で包囲する大行動 |
|---|---|
| 11/18 | 大田革新知事誕生（大田昌秀氏 33 万 982 票を獲得し、４期目をめざした西銘氏を 3 万 65 票の差をつけ当選） |
| 3/27 | 八重山年休拒否事件 勝訴 |
２０００年代
２０００年度
| 4/25 | 「学校評議員制」導入反対学習会 学校教育法施行規則の「改正」は今後の学校の在り方を大きく変える内容を含むとしてその趣旨を悪用させず、学校の自主性、主体性を尊重し、全教職員の共通 理解・協力のもと、子ども・保護者・教職員の願いに応える「学校創り」をどう進めていくのか学習会を開催。「学校評議員制」導入に向けた運動の取り組みの 強化を確認した。 |
|---|---|
| 7/20 | カデナ基地包囲行動（沖教組も 3,300 人で） 6月の米兵による女子中学生へのワイセツ行為への県民の怒り、抗議を背景に、また、 21 日から 23 日の「沖縄サミット」を直後に控え、 3 度目の嘉手納基地包囲行動が 2 万 7000 人（沖縄、本土、世界各国からの参加）の参加で大きく成功！基地を全参加者の固いスクラムで完全に包囲し、「基地撤去！」など日本、世界へ、反戦・平和の アピールを発信した。 |
| 8/5 ～7 |
青年部の「広島平和交流の旅」（ 15 人参加） 青年部初の試みとして全支部から 15 名の若い組合員で構成する「広島平和交流の旅」が行われた。現地（被爆地）の広島県教組・高教組の青年部との交流、平和公園のフィールドワーク、被爆者の 証言学習など幅広く、有意義な交流・学習の旅となり、参加者の感動と新たな「平和学習」への決意を固める「旅」となった。 |
| 10/23 | 「学校評議員制導入」反対 |
| 3/17 | 教科書をめぐる 3 ･ 17 緊急集会 |
